Vol 18 No 2 (2024): Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan

Lihat Vol 18 No 2 (2024): Inovasi: Jurnal Diklat Keagamaan

DOI: https://doi.org/10.52048/inovasi.v18i2

Diterbitkan: 2024-11-07

Terbitan Utuh

Full Issue (English)

Articles

Pemetaan Keterampilan Metakognitif dalam Pembelajaran Sains: Fungsi dan Tren Penelitian 2014-2023

Sri Hidayati

169-186
- PDF (English)
Teknologi Pembelajaran: Kesiapan Pemanfaatan Teknologi dan Keterikatan Kerja pada Dosen Generasi X dan Y

Rahmatika Sari Amalia

234-249
- PDF (English)
Efektivitas Siber Konseling Untuk Meningkatkan Layanan Konseling Pendidikan: Analisis Isi dari tahun 2019-2024

Rifqi Muhammad

137-150
- PDF (English)
Penerapan ClassPoint dalam Meningkatkan Hasil Belajar Grammar Mahasiswa Baru Universitas PGRI Ronggolawe Tuban Tahun Akademik 2024

Agus Wardhono

209-224
- PDF (English)
Pemahaman Guru: Miskonsepsi Guru Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam MTs terhadap Konsep Pembelajaran Berdiferensiasi

Achmad Zanuar Ansori

187-195
- PDF (English)
Mutu Pendidikan Tinggi Islam: Pengembangan Etika Islam dan Peningkatan Kompetensi Akademik dalam Pengembangan Profesional dan Keterlibatan Dosen Perguruan Tinggi Islam Indonesia

Muhammad Alfarizi, Suci Megawati

250-263
- PDF (English)
Inovasi Pembelajaran Kimia: Implementasi Pembelajaran Kimia Berbasis Literasi Keagamaan Lintas Budaya Sebagai Alternatif Membangun Sikap Moderasi Beragama

Ririn Eva Hidayati

151-168
- PDF (English)
Kompetensi Pegawai: Pengaruh Pelatihan Terhadap Peningkatan Sikap Penyelenggara Pelatihan dalam Menjalankan Tugas

Anton Sasono

225-233
- PDF (English)
Moderasi Beragama: Pengaruh Pemahaman Moderasi Beragama Terhadap Persepsi dan Perilaku Toleransi Pada Siswa SMK

Muhammad Safari Ariga

120-136
- PDF (English)
Pengaruh Metode Socrates Terhadap Kemampuan Berpikir Historis: Analisis Pada Pembelajaran Sejarah Berbasis Masalah

Mochammad Ronaldy Aji Saputra

196-208
- PDF (English)